Modul Abschlussarbeit, Informatik (Bachelor) (SPO 5)

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Modulübersicht

Abschlussarbeit

INFB730

Prof. Dr. Heiko Körner

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7. Semester

Technische Informatik 1, Theoretische Informatik 1, Mathematik 1, Sprachkompetenz, Softwarelabor, Mensch-Maschine-Kommunikation, Wissenschaftliches Arbeiten, Praxisvor- und -nachbereitung, Kommunikationskompetenz, Projektarbeit, Praxistätigkeit, Verteilte Systeme 1 und Theoretische Informatik 2, Informatik 1, Mathematik 2, Informatik 2, Technische Informatik 2, Betriebssysteme und Systemnahes Programmieren, Datenbanken und Kommunikationsnetze 1, Automatisierung und Deklarative Programmierung, Betriebswirtschaftslehre, Softwareengineering und Verteilte Systeme 2, Datenbanken und Kommunikationsnetze 2, Rechnerarchitektur und Autonome Systeme, ERP-Systeme, Embedded Software, Computergrafik mit Labor, Schlüsselkompetenzen

Modul Praxistätigkeit,<= 4; siehe § 43-I/b (7); Min. 120 CP aus dem Hauptstudium

Nach der erfolgreichen Teilnahme an diesem Modul sind die Studierenden in der Lage, in einem vorgegebenen Zeitraum eine praxisnahe Problemstellung oder Forschungsaufgabe selbständig mit wissenschaftlichen Methoden und Erkenntnissen des Fachs zu lösen. Sie können dazu die Aufgabenstellung gezielt strukturieren, Abhängigkeiten prüfen, die erforderlichen Ressourcen zusammenstellen und anschließend die Aufgabe anhand eines eigens abgeleiteten Zeitplans bearbeiten. Die Ergebnisse können sie schriftlich in ansprechend aufbereiteter Form präsentieren.

Einzelprüfungen
Lehrveranstaltung Abschlussarbeit

INFB731

Abschlussarbeit

Alle Professoren

deutsch

12/0

360 Stunden gesamt, davon 0 Stunden Kontaktstudium.

Bachelor-Thesis 4 Monate (benotet)

In der Abschlussarbeit bearbeiten die Studierenden in einem vorgegebenen Zeitraum eine praxisnahe Problemstellung oder eine Forschungsaufgabe selbstständig mit wissenschaftlichen Methoden und Erkenntnissen des Fachs. Sie strukturieren dazu die Aufgabenstellung, prüfen Abhängigkeiten, stellen die erforderlichen Ressourcen zusammen und bearbeiten das Problem an Hand eines Zeitplans. Die schriftliche Thesis fasst die Ergebnisse didaktisch sinnvoll aufbereitet zusammen und genügt wissenschaftlichen Standards.

Passend zur Aufgabenstellung nach Absprache